Pàgines

dimecres, 8 de juny de 2016

EL LOGO DE LA RÀDIO

Quin ha estat el procés per crear el logo i com s’ha escollit el guanyador?

Els alumnes de la professora Elena Arbona hem dissenyat uns logotips per a la ràdio de l’institut. Aquest treball formava part d’una de les làmines del bloc en les quals es treballava el pla. Abans d’iniciar el procés vam haver de contestar algunes preguntes que ens servien d’ajuda: demanaven cap a quin públic anava dirigit, quines funcions prestava... Un cop contestades, havíem de dibuixar alguns esbossos per fer-nos una idea del que seria el logotip. Llavors, n’escolliríem un, i el passaríem a net, ja fos a ordinador o a mà. Les professores de plàstica van escollir com a logotip guanyador, el de l’Anna Macías.

LAIA SABATÉ i ELENA TORRES


dimarts, 7 de juny de 2016

LA MÚSICA

Per a la ràdio, el Ricard ens va demanar que expliquéssim com hem creat les sintonies que s’han escoltat durant el programa 7.
El que vam fer va ser crear una sintonia amb  el programa Notefilght. Noteflight és un programa que ens ha ensenyat el Ricard i el Daniel, de música. Amb aquest programa es pot composar diferents sintonies en un pentagrama i anar provant diferents notes i so de diversos instruments.
Per compondre la nostra sintonia, primer vam anar tocant amb el teclat. Un cop vam agafar una primera idea vam començar amb el programa. Vam escollir utilitzar el so del piano i vam començar la creació. La tàctica ha estat provar cada nota fins a obtenir com a resultat la sintonia que vau escoltar a la ràdio.
Gràcies per escollir-nos,

MARTA TORRENS I ABRIL DEL HOYO.


SINTONIA INICIAL (Noel Macías, Jerome Pérez i Ferran Mir)

SINTONIA 1r APARTAT (Marta Torrens i Abril del Hoyo)

SINTONIA FINAL (Lucia Mercader i Sandra Denia)



diumenge, 8 de novembre de 2015

BENVINGUDA

BENVINGUTS A LA RÀDIO DE L'INSTITUT

Què volem que sigui la ràdio? En aquesta entrada escriurem l'opinió dels alumnes de 1r d'ESO de l'Institut Sant Quirze del Vallès. Des de l'equip de professors pretenem que la ràdio sigui un espai de contacte amb companys d'altres classes, que sigui un moment on es faci una activitat diferent, on ens assabentem d'algunes de les coses que fan a les altres matèries, on juguem amb micròfons i taules de sons i, sobretot, on ens escoltem les nostres veus, aquestes veus que ens estan canviant i que cada dia ens reconeixem menys, per tot això i molt més confiem que aquesta experiència sigui positiva per a tothom.